4月23日上午，西藏隆子县中学道德与法治、语文、历史三个教研组全体援藏教师及本地教教师上了一次别开生面的“网课”，大家利用多媒体设备在网上收看了西藏自治区教育厅“网上教育扶贫送教下乡活动”优质课，上网课的同时援藏教师针对课程内容对本地老师进行了进一步讲解，让他们更深刻的了解了教育扶贫送教活动的意义。

这是常德援藏教师团队首次尝试利用网络平台远程教育系统来助力教育援藏工作的一项新举措。

          图1：常德援藏教师与隆子县中学教师正在上“网课”

    网络远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使网络远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。他的优势在于它可以突破时空的限制，提供更多的学习机会，从而将更优质的教育资源进行分享。常德援藏教师团队正是充分利用网络教育资源这一优势，创造性地助力教育援藏取得新突破。

 整个活动持续了一整天。活动中，三名援藏教师郭建立、周政华、宋福辉作为教研组长，以身作则，引导观看，还组织所有藏族教师，结合隆子中学校情、生情，讨论并现场解答他们的疑惑。受援地教师纷纷表示受益匪浅，活动取得了满意的效果。

              图2：2020年常德市援藏教师团队合影

教育援藏工作是党中央、国务院发展西藏教育事业的一项重要决策，是加快西藏社会主义建设步伐的重要措施，常德市历年来都认真落实中央精神，不断加大对教育援藏投入力度，在教育支援人才选派及资金投入方面都着重、优先安排。2020年常德教育系统共派出4名万人计划及6名常德市本级计划共10人参与援藏工作。自进藏以来，常德教育援藏队就主动融入，积极作为，以抓“教学研究”为突破口，以“开展青年教师教学比武”为抓手，以促进“藏族教师成长”为关键，以提升学校“教育教学质量”为目的，在充分调研的基础上，先后制定了一系列切合隆子中学实际的工作方案和计划，并大胆创新，充分利用常德教育的品牌资源优势，逐步促进隆子中学的管理和教育教学水平的提高，同时也关注隆子县中学教师队伍的建设，最终为隆子县中学留下一批带不走的教学及管理队伍。